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20-04-2017
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REPORTAJE
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GABY CUMBRERAS |
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El gabinete de
orientación psicopedagógico
Ingenio
ha cumplido 12 años ejerciendo en San Fernando |
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Está especializado en
logopedia, mediación familiar y neuropsicología educativa,
con la dirección de Mercedes Pacheco y está situado en la
calle Callao, junto a Héroes del Baleares |
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Mercedes Pacheco Fernández, licenciada en Psicopedagogía,
lleva 12 años al frente del gabinete de orientación
psicopedagógico INGENIO, situado en la calle Callao
1 (junto a Héroes de Baleares) en San Fernando. El gabinete
está especializado en logopedia, mediación familiar y
neuropsicología educativa. "Cuanto antes acudamos a tratar
el problema de rendimiento académico y de falta de
motivación del alumno, en cualquier etapa de su vida
escolar, antes podremos solucionarlo", apunta Mercedes. |
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Mercedes Pacheco afirma que "llevamos
doce años al frente del gabinete psicopedagógico
INGENIO, pero seguimos con la misma ilusión que el
primer día por cada nueva familia que deposita
en nosotros su confianza para orientar y ayudar
en las dificultades de rendimiento escolar, del
lenguaje, de comportamiento, de motivación, en
la elección de estudios, etc, que presenta su
hijo o hija. Pero esto sólo es posible si se
conoce el problema que lo provoca. Para ello es
imprescindible realizar una evaluación que nos
muestre en qué ámbito aparece la dificultad
(atención, memoria, razonamiento, déficit
intelectual, altas capacidades, problemas de
base académica, inadaptación personal, acoso
escolar, etc), si es que realmente la hay.
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Mercedes Pacheco, en su despacho en la calle
Callao. |
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Pacheco argumenta que "los bajos resultados académicos
pueden aparecer a lo largo de toda la vida escolar, en
Infantil, Primaria, Secundaria, Bachiller e, incluso, en la
Universidad. Y pueden ser consecuencia de un simple
desajuste o derivarse de un problema más importante. Lo que
no cabe duda es que, cuánto antes acudamos, mejor será el
resultado del proceso educativo".
"Igualmente de importante -añade Mercedes Pacheco- es la forma en que se
acomete la intervención y con qué materiales pedagógicos y
didácticos. Hoy, aunque seguimos utilizando la intervención
tradicional, se han impuesto otros tipos de metodologías más
interactivas y lúdicas, en la que los alumnos y alumnas se
muestran mucho más motivados y el tiempo en consulta les
resulta agradable y divertido, sin dejar de un lado la
educación de la constancia, el esfuerzo y la autonomía.
Utilizamos plataformas interactivas de rehabilitación
cognitiva, que nos ayudan a mejorar el lenguaje, la
atención, la memoria, el razonamiento, el cálculo, los
procesos lectores, los trastornos de lateralidad, las
funciones ejecutivas, etc. Todas ellas no sólo no encarecen los
tratamientos, sino que los pueden abaratar sin restar
eficacia". |
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